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联系观与发展观是一对孪生兄弟,是唯物辩证法的总观点与总特征,是科学的世界观与方法论。以课程群建设为平台,在思想政治理论课教学中渗透联系与发展的观点,对于进一步推动教学内容与方法改革、全面提升教学质量与育人效果,具有积极的现实意义。
发展观在思想政治理论课教学中的渗透
【摘 要】
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联系观与发展观是一对孪生兄弟,是唯物辩证法的总观点与总特征,是科学的世界观与方法论。以课程群建设为平台,在思想政治理论课教学中渗透联系与发展的观点,对于进一步推动教
【机 构】
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贵州师范学院马列主义教学部
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年08期
【基金项目】
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贵州省教育厅2015年省级本科教学工程(教学内容与课程体系改革)项目:“课程群建设:思想政治理论课教学改革的路径选择”阶段性研究成果(项目编号:黔教高发[2015]337号)
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