【摘 要】
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高职教育发展下,在教育体制逐渐更新下,社会政治经济发展形成了新的发展趋势,学生的思想工作也产生一些变化。所以,在高职学生思想工作中,需要基于以人为本的发展视角,引导学
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高职教育发展下,在教育体制逐渐更新下,社会政治经济发展形成了新的发展趋势,学生的思想工作也产生一些变化。所以,在高职学生思想工作中,需要基于以人为本的发展视角,引导学生发挥主体地位,保证人文环境的优化构建。
With the development of higher vocational education, under the gradual renewal of education system, social and political and economic development have formed a new trend of development, and some changes have taken place in students’ ideological work. Therefore, in the ideological work of higher vocational students, we need to guide students to play a dominant role based on the people-oriented development perspective and ensure the optimization and construction of the humanities environment.
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机械专业是我国职业教育的重要组成部分,长期以来,为社会输送了大量的机械技能型人才,极大地推动了我国机械化发展水平,随着社会经济的快速发展,提高机械专业人才培养水平,提
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按照沈阳市教育局人事处和市教育专家协会的安排部署，我们来到郑州进行学习和考察。听了郑州市教育局田宝华副局长关于《还原“听取蛙声一片”的生态之美--推进道德课堂建设的
在义务教育阶段语文课程标准明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感，具有阅读能力，注重情感体验”。事实上，这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题，过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味，而能将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中，语文教学不失为一块沃土。 一、
当前的初中历史教学存在着诸多偏弊，造成学生不爱学、甚至是讨厌历史。其重要的原因就是由于教学方法的陈旧与单一。主要表现在初中历史教学中，以“应试”为目的的历史教学严重挫伤学生学习历史的积极性，且经常忽视了学生的个性发展以及学生的主体参与，不注重个性、智能优劣，实行“一刀切”，只顾“满堂灌”！这样的教学模式扼杀了学生的创造性思维，变成了只会接受知识的“奴隶”。更深层的原因是大多教师都以服务于高考为宗旨
摘要：小学是孩子最先接受系统教育的地方，对孩子养成良好的思考习惯和学习方式具有重要意义。因此，对提升小学教育教学质量的方法进行分析是很有必要的。 关键词：提升；小学教育；教学质量 一、前言 文章通过结合自身实践经验和相关理论知识，提出了通过创设轻松的课堂氛围、注意培养学生的学习习惯和学习能力等方面的加强来提升小学教育教学质量的方法，具有一定的借鉴意义。 二、提升小学教育教学质量的方法 1
在数学教学过程中，我进行了“导、读、议、讲、练、结”六字教学模式的探索与尝试，目的是培养学生的自主学习能力以及增强学生的思维能力。在课堂教学过程中，注重学生的知识、能力、思维协调发展，充分落实到“导、读、议、讲、练、结”各个环节，发挥了学生为主体，教师为主导的作用。下面我来谈谈“导、读、议、讲、练、结”六字教学模式的尝试与体会。 一、导：兴趣导入，激活思维 “兴趣是最好的导师”，心理学研究也表
摘要：历史教学，重在挖掘资源，旨在强化人格，标在师生互动，合作探究；本在创新学习，提高素养。让生活和实践作新课程理念的源泉。 关键词：资源挖掘；教学参观；主动；合作 由于近年来新课程理念教学的推广，我对教学工作也不敢怠慢，深感上级“教学管理年”活动的重要性。因此，认真学习，深入研究教法，细心了解学生，分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，这对授课有直接影响。“备教法的同
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