【摘 要】
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数学注重培养小学生的理性思维,开发他们的智力,对于他们今后的学习和成长具有深远意义。由于小学生初步接触数学课程,加之数学内容的抽象性与复杂性,造成许多学生缺乏学习数
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数学注重培养小学生的理性思维,开发他们的智力,对于他们今后的学习和成长具有深远意义。由于小学生初步接触数学课程,加之数学内容的抽象性与复杂性,造成许多学生缺乏学习数学的兴趣与动力,造成数学教学课堂的效率不高。对此,小学数学教师需要结合学生的学习特点以及具体的教学内容注意激发他们的学习兴趣,并发挥他们的主观能动性,使其在真正参与中体验到数学的魅力与趣味,从而实现高效数学课堂的构建。基于此,本文重点探究小学数学高效课堂的构建意义及其有效策略。
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