初中学生幸福感评价指标体系探析

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一、中小学生幸福感的内涵从哲学传统看,“幸福”的概念可以归结为两种基本类型:快乐论与实现论。快乐论认为快乐就是幸福,即把欲望的满足作为幸福;实现论认为幸福是自我潜能的完美发挥和自身价值的最大实现。由此产生两种幸福感,即主观幸福感和心理幸福感。此外,在心理幸福感的基础上还出现了社会幸福感的 First, the meaning of happiness of primary and secondary students From the philosophical tradition, the concept of “happiness” can be attributed to two basic types: the theory of happiness and realization. Happy theory that happiness is happiness, that the desire to meet as happiness; realization theory that happiness is the perfect display of self-potential and the greatest realization of their own value. This gives rise to two kinds of happiness, namely subjective well-being and psychological well-being. In addition, there is also a sense of social happiness based on psychological well-being
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