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通过兴趣教学法开展分析,明确了该教学方法能够为学生数学学习提供强大动力,与素质教育要求相符。并提出了设置生活化情境、问题情境、运用多媒体技术等激发学生兴趣、提高初中数学课堂教学有效性的方法,以便实现良好教学效果,为关注这一类话题的人们提供参考。
对基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性分析
【摘 要】
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通过兴趣教学法开展分析,明确了该教学方法能够为学生数学学习提供强大动力,与素质教育要求相符。并提出了设置生活化情境、问题情境、运用多媒体技术等激发学生兴趣、提高初
【机 构】
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盘锦市大洼区东风学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年17期
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