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伴随互联网长大的Z世代大学生,有着人际交往虚拟化、思想多元化、自我意识强烈等特点。资助失信贯穿资助全过程,为解决Z世代学生资助失信问题,在结合Z世代学生特点和资助现状的基础上,得出可以利用互联网打造数据共享平台、智能化资助程序、网络化监控平台,共同努力实现资助诚信。
Z世代大学生资助诚信现状及对策研究
【摘 要】
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伴随互联网长大的Z世代大学生,有着人际交往虚拟化、思想多元化、自我意识强烈等特点。资助失信贯穿资助全过程,为解决Z世代学生资助失信问题,在结合Z世代学生特点和资助现状
【机 构】
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铜陵职业技术学院管理系
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省优青年人才一般项目“经济学视角下的教育扶贫问题研究——基于铜陵职业技术学院学生资助工作调查分析”(gxyq2018207)阶段性研究成果
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