【摘 要】
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评价是职教教师教育教学活动的基础.因此,职教教师理应具有较高的评价素养.20世纪90年代,美国国家专业教育委员会研制颁布了美国优秀职教教师专业标准,“教师评价素养”名列
【基金项目】
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天津职业技术师范大学职业教育发展研究中心项目“新形势下中职教师教学评价素养研究”(XJKC031502)
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评价是职教教师教育教学活动的基础.因此,职教教师理应具有较高的评价素养.20世纪90年代,美国国家专业教育委员会研制颁布了美国优秀职教教师专业标准,“教师评价素养”名列其中.该标 准历经多次修订和调整,但关于评价素养的规定不仅得以保留,而且不断完善.从总体上看,美国CTE 教师评价素养主要包括两方面内容,即设计高信效度的评价方式和合理有效地使用评价数据.其具体内 容表现出了以下特征：体现了职业教育特色、注重中高职的衔接、强调元评价意识以及重视发展性评价. 这对我国职教教师评价素养标准的完善具有重要的启示意
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