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在进行教学的过程当中,学生难免会出现两极分化,而两极分化现象的出现原因是多方面的,必须要充分地解决两极分化的现象,才能够全面提升整个班级的教学质量.文章主要围绕小学数学教学如何解决两极分化问题来进行分析和探讨,介绍出现两极分化现象的原因,以及如何解决教学过程当中存在的两极分化问题.
小学数学教师如何解决两极分化问题
【摘 要】
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在进行教学的过程当中,学生难免会出现两极分化,而两极分化现象的出现原因是多方面的,必须要充分地解决两极分化的现象,才能够全面提升整个班级的教学质量.文章主要围绕小学
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区第二实验小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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