【摘 要】
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"小练笔"以篇幅小、形式活、出手快、效果好的优势在语文课堂中安营扎寨,打开了学生"手脑并用,听说读写并举"的新局面。它使课堂变得炫亮,使课堂变得给力,成为语文课堂的一道
【机 构】
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内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第五中学;
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"小练笔"以篇幅小、形式活、出手快、效果好的优势在语文课堂中安营扎寨,打开了学生"手脑并用,听说读写并举"的新局面。它使课堂变得炫亮,使课堂变得给力,成为语文课堂的一道靓丽风景。本文就如何让"小练笔"在有限的课堂中练得扎实有效、发挥更大的作用,从"感同身受、笔随情走"、"品味精彩,书写精彩""课堂激趣,异彩纷呈""典型句段,模仿积淀"四方面展开阐述。
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