【摘 要】
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摘 要： 目前高职英语教学过程中存在文化内容欠缺的情况，部分教学信息滞后，导致学生文化素养不高。为提高学生的文化素养，让学生学有所获，提高教学质量，增强效果，在教学过程中可结合博弈论的游戏趣味性与语言文化的魅力，以积极的方式进行高职英语教学中的文化导入。 关键词： 文化导入 高职英语教学 博弈论 近年来随着高职教学的改革与创新，高职英语教学不断地发展；普遍的认识是高职英语教学要符合高职特色，以
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摘 要： 目前高职英语教学过程中存在文化内容欠缺的情况，部分教学信息滞后，导致学生文化素养不高。为提高学生的文化素养，让学生学有所获，提高教学质量，增强效果，在教学过程中可结合博弈论的游戏趣味性与语言文化的魅力，以积极的方式进行高职英语教学中的文化导入。
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（二）文化导入方式
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