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本文以"城市轨道交通站务综合实训"课程为例,通过分析课程教学目前存在问题,从"1+X"证书角度出发,基于学生的认知规律,融入城市轨道交通站务职业技能等级标准,对课程进行教学改革。通过采取课程体系重构、教学资源建设等措施,构建课证融通的实训课程,培养学生良好职业道德,提高学生综合素质。
“1+X”证书制度下高职综合实训课程教学改革探索
【摘 要】
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本文以"城市轨道交通站务综合实训"课程为例,通过分析课程教学目前存在问题,从"1+X"证书角度出发,基于学生的认知规律,融入城市轨道交通站务职业技能等级标准,对课程进行教学
【机 构】
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长春职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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长春市教育科学“十三五”规划课题“基于SPOC的高职实训类课程混合教学模式构建与实践”(JKBLK-2020215),长春职业技术学院“双高计划”项目“城市轨道交通站务综合实训综合技术技能课程建设”(01-4-2-JD012)
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