《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件.”因此,幼儿园在理所当然地承担起教育责任的同时,要充分意识到父母的这种独特作用.幼儿园有意识、有计划地组织、安排家长参与,积极寻求家长的支持和合作.这既是《纲要》的要求,又是幼儿园发展的要求,更是社会发展的必然趋势.但是,家长参与幼儿园管理还存在许多问题,如何调动家长的积极性,转变家长的观念,提高家长的管理经验是我们引导家长参与管理需要面对的直接问题.近年来,我国幼儿园在家长与教师、家庭和幼儿园的联系工作上作过一些努力和尝试,积累了一定的经验.但我们起步较晚,对家长参与幼儿园管理的内容、方式的研究还不够,家长参与的范围还很有限,还存在着很多不尽人意的地方.