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高校体育课程具有相当的＂规范性＂和＂约束力＂,却也难免陷入以追求成绩为目标的窠臼;体育社团是学生自发性的组织,其作为一种高校学生课外体育活动的重要组织形式及手段,具有灵活性、集体性、娱乐性等特点,是体育课程的有机组成部分。探讨将体育社团融入到高校体育课程的发展方式,并且保持各自的独立性对大学生终身体育意识、体育兴趣、体育锻炼习惯的培养具有重要意义。