论文部分内容阅读
近年来,我国各大小学越来越重视语文课外阅读教育,通过采用有效的课外阅读指导策略,来引导学生更好地读书,激发学生的读书热情,让学生养成良好的读书习惯,这样才能帮助学生更好地减轻学习负担,培养学生的语文综合素质。但是在小学语文课外阅读指导中,需要根据教材内容选择合适的阅读内容,满足学生的需求,充分体现时代特征,采用灵活、多样的阅读指导方式,这样才能为学生的未来发展打下良好的基础。因此,本文主要对小学语文课外阅读的意义进行分析,并提出了相关的指导策略。