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近年来，我国各大小学越来越重视语文课外阅读教育，通过采用有效的课外阅读指导策略，来引导学生更好地读书，激发学生的读书热情，让学生养成良好的读书习惯，这样才能帮助学生更好地减轻学习负担，培养学生的语文综合素质。但是在小学语文课外阅读指导中，需要根据教材内容选择合适的阅读内容，满足学生的需求，充分体现时代特征，采用灵活、多样的阅读指导方式，这样才能为学生的未来发展打下良好的基础。因此，本文主要对小学语文课外阅读的意义进行分析，并提出了相关的指导策略。