【摘 要】
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本文采用内容分析法,对"十五"(2001—2005)、"十一五"(2006-2007)规划时期①"中国学前教育研究会立项课题"进行了分析,分析维度涉及课题数量、课题承担人员、课题选题。分析
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本文采用内容分析法,对"十五"(2001—2005)、"十一五"(2006-2007)规划时期①"中国学前教育研究会立项课题"进行了分析,分析维度涉及课题数量、课题承担人员、课题选题。分析结果表明:"十五""十一五"期间,中国学前教育研究会立项课题共549项;课题承担者主体为幼儿园,共323项,占课题总数的59.9%;课题负责人所在单位主要位于沿海城市等发达地区或具有重视学前教育传统的地区;课题选题丰富,不同单位的承担者在课题选题方面存在极其显著的差异。
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