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数学课堂教学的设计应当是以学生的发展为本的“学程”的设计，而不仅仅是以学科为中心的“教程”的设计。故教师在把握数学课堂教学设计科学性的同时，还得讲究设计的艺术性。
数学课堂教学的情境化设计与实施
【摘 要】
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数学课堂教学的设计应当是以学生的发展为本的“学程”的设计，而不仅仅是以学科为中心的“教程”的设计。故教师在把握数学课堂教学设计科学性的同时，还得讲究设计的艺术性。
【机 构】
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福建福州第七中学福建福州 350000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年2期
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