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很多教师认为,体育是一门运动为主的科目,微课是依托于互联网的,所以两者是没有关系的。但事实上,微课教学的有效运用可以让学生快速地掌握重难点技术,为学生进行运动奠定基础。鉴于很多教师不知道怎么运用微课教学,所以课堂教学的效率很不理想,学生也逐渐地对运动丧失了兴趣。对此,本文从特点、应用效果、存在问题、应用建议四个方面入手,阐述了体育微课在体育教学中的应用策略。