【摘 要】
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围绕以创新能力培养为目标,培养实践创新型人才,探索植物学实验教学改革的有效途径.从实验教学内容的同步化、实验教学技术的数字化、实验项目的多样化、创新实验方式的自主
【机 构】
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华南农业大学公共基础课实验教学中心
【基金项目】
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华南农业大学教育教学改革与研究项目“基于网络条件下的数字化《植物学实验》教学体系的构建与实践”(JG14110)、植物学虚拟仿真实习系统的构建与教学应用研究(JG16073);广东省质量工程项目“华南农业大学(南雄)农科校外实践教育基地”(粤高教函[2014]97号)的研究成果之一
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围绕以创新能力培养为目标,培养实践创新型人才,探索植物学实验教学改革的有效途径.从实验教学内容的同步化、实验教学技术的数字化、实验项目的多样化、创新实验方式的自主化、考核方式的多元化等方面进行研究,探索多元化教学方法.实践证明,通过实施教学改革,本实践课程取得了较好的教学效果,强化了大学生基础实践技能和自主创新能力,在激发学生创造性实习训练等方面取得了显著成效.
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