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普通高中学校可以看成是一个相对的独立系统,学生学习困难的情况不同程度地存在.在边远山区农村高中"学习困难学生"界定过程中必须遵循科学性和实事求是、客观实在性、可操作性、理论联系实际的工作原则.
边远山区农村高中学习困难学生的界定原则
【摘 要】
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普通高中学校可以看成是一个相对的独立系统,学生学习困难的情况不同程度地存在.在边远山区农村高中"学习困难学生"界定过程中必须遵循科学性和实事求是、客观实在性、可操作
【机 构】
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广西百色市田林中学
【出 处】
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广西右江民族师专学报
【发表日期】
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2003年3期
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