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小说是三大文学式样之一，其以塑造人物形象为中心，通过对完整故事情节的叙述和深刻的环境描写反映社会生活，即是一种人文性与艺术性并存的文体。学生对小说的学习目标也即是领悟此人文性与艺术性，但绝非是在教师灌输与牵引下的领悟，而是其的自主化、个性化领悟，即“自主感知”，从而将此人文与艺术充分内化进自己的思想与审美观念中。基于此，本文便就“高中语文自主感知式小说阅读教学的有效策略”的话题做出分立：课本剧编排、影视剧观看、静态化朗读此三大方面的阐述。