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写字是语文教学的基础内容.写字训练必须从低年级抓起,学生年龄越小,可塑性越强,养成良好写字习惯的可能性就越大.因此,低年级语文教师必须高度重视写字课程,要结合低年级学生的行为特点和接受能力科学地安排写字训练课程,创新教学理念、写字方法及指导策略,通过生动形象的讲解与训练督促学生养成良好的写字习惯,为其后续的学习生活打好基础.