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教育质量的优劣,教学效果的好坏,以及培养学生的各种能力,主要取决于课堂教学中各个教学环节的优化组合.一节优质课无一不是每个教学环节最合理而完美设计的有机体.如何在学生头脑中植入物理思维,提高学生学习物理的兴趣,提升他们对科学的向往和对自然界探究的渴望,课堂教学中的导入显得尤为重要.
初中物理教学中新课的导入方法探究
【摘 要】
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教育质量的优劣,教学效果的好坏,以及培养学生的各种能力,主要取决于课堂教学中各个教学环节的优化组合.一节优质课无一不是每个教学环节最合理而完美设计的有机体.如何在学
【机 构】
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石河子总场第一中学 新疆 石河子 832011
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年23期
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