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随着我国教育改革的不断推进和深入，小学语文教学越来越重视学生的语文综合素质培养，以及培养学生的语文应用能力，使得小学语文课堂教学不仅仅是为了学生的语文应试需要，也更加重视学生的素质以及个性的培养。本文对小学语文课堂立体化教学模式的构建策略进行了简单的分析和阐述，希望能对小学语文课堂教学质量的提升提供一些帮助。