深海碎屑岩层序地层学50年(1970—2020)重要进展

来源 :沉积学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zouwen111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
层序地层学是当前地球科学研究颇为关注的领域,被广泛应用于沉积盆地分析和油气勘探.碎屑岩层序地层学理论方法源于海相盆地,是在被动大陆边缘油气勘探实践的基础上凝练而来的,至今已经历了约50年的发展历程.本文梳理了深海碎屑岩层序过去50年发展历程中的重要进展(包括1970—2000年的经典海相碎屑岩层序地层学、2000—2010年的陆架边缘层序地层学研究、和2010—2020年的海相碎屑岩层序地层学标准化);讨论了当前深海碎屑岩层序地层学研究的热点领域.
其他文献
身心缺陷、发育迟滞使得智力障碍学生在学习、生活、康复过程中面临诸多困境,如果他们的抗挫折能力不足,则很难实现全人发展要求.生活数学课上学习的知识技能与智力障碍学生的生活息息相关.对如何让培智学校生活数学课程落到实处、如何让生活数学课堂成为学生抗挫折能力培养的最好情境,最终帮助学生实现全人发展等问题进行了分析和探讨.
Biocompostable poly(glycolic acid)(PGA)crystallizes slowly under fast cooling condition,leading to poor mechanical performance of the final products.In this work,a self-nucleation(SN)route was carried out to promote the crystallization of PGA by regulatin
随着教育教学改革的推进,社会对于学前教育的重视程度越来越高.游戏教学法是对传统教学方式的革新,符合幼儿的身心发展特点,让幼儿在寓教于乐当中掌握知识提高能力,显著提高学前教育的质量和效率.
Interfacial crystallization of polyoxymethylene/poly(butylene succinate)blends induced by the polyamide 6(PA6)fiber was investigated.Due to strong heterogeneous nucleating ability,dense nuclei were generated on the surface of the PA6 fiber,which compelled
随着当前我国经济社会的不断进步发展,教育体制制度改革也在不断深入推进.道德与法治教育中需要根据具体的教学情况进行方法创新,通过互动教学激发出学生的学习积极性,调动学生的学习兴趣.通过有效的互动教学,能有效提升道德与法治教学的价值.在我国初中德育教学中,道德品质的综合培养始终是一个初中学生最为内在的能力基础,要使设想一个学生今后能够更加优秀地学习成长,道德与法治的综合培养必不可少.通过对我国初中教学中德育道德与思治课的高效互动教学模式案例进行问题分析与案例探究,明确高效的互动教学模式.
放烟花爆竹,庆贺新年到来.但是随着时代的发展、社会的进步、环保理念的推行,放鞭炮的时代离我们越来越远.青山绿水需要有一片蓝天来相配,为了适应我们国家推行的环保理念,越来越多的地区限制鞭炮的燃放和售卖,甚至禁止.然而,燃放烟花爆竹在我们国家已经有了两千多年的历史,它的历史悠久,文化意味浓厚.对于鞭炮的禁放,结合现状,我们提出无烟鞭炮的设想,让无烟鞭炮重拾年味儿.
随着我国二胎政策的放开,大宝数量也在逐步增多,社会对于幼儿教育的重视程度越来越高.但幼儿时期孩子的性格和生活习惯都还未完全养成,一方面具有较大的可塑性;另一方面心理又比较脆弱.如果没有得到及时正确的引导教育,则可能影响到孩子的健康成长,所以加强心理健康教育非常必要.绘本故事内容丰富、情节生动、图画精彩非常适合大宝的学习心理需求,幼儿教师在日常教学中可以借助绘本工具来引导和教育孩子,增强其心理能力.
Immiscible polymer blends are an important family of polymer materials.The interfacial thickness between different phases is a very important parameter that dictates,to a great extent,the morphology and properties of such a blend.This work explores and op
计算是数学基础知识的巩固与创新的一个重要途径.对小学生进行数学计算能力的培养,可以增强学生对概念、公式等知识的记忆与探究,同时也可以促进学生的逻辑思维和观察,从而有效地增强学生的思维敏捷和灵活性.随着素质教育与新课程改革的不断深化,对小学数学的教学目标进行了重新定义与阐释.数学计算是小学生运用数学逻辑和解决问题的一种有效手段.因此,数学教学必须重视对学生计算能力的培养.只有这样,我们才能更好地培养和培养初中生的数学能力.
关于白云岩成因,前人提出了多种机理,但许多机理并没有过硬的证据,难以令人信服.近些年的研究表明,白云石借助微生物的作用在常温下可以沉淀出来,形成微生物白云岩.模拟实验证明了这种机理的正确性.微生物白云岩的发现表明,自然界中可以存在原生白云岩,因此具有重要科学意义.实验表明,多种微生物可形成白云岩.文章主要描述了其中4类已在自然界中发现且资料较丰富的微生物白云岩的形成机理:厌氧硫酸盐还原菌形成白云岩的机理、甲烷氧化菌形成白云岩的机理、厌氧甲烷生成菌形成白云岩的机理、喜氧喜盐菌形成白云岩的机理.详细阐述了每种