【摘 要】
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<正>在小学语文教材中有相当一部分的课文情节十分精彩,对小学生有很强的吸引力。如:《公仪休拒收鲤鱼》、《半截蜡烛》、《负荆请罪》等等。这些课文有的直接以剧本的形式呈
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<正>在小学语文教材中有相当一部分的课文情节十分精彩,对小学生有很强的吸引力。如:《公仪休拒收鲤鱼》、《半截蜡烛》、《负荆请罪》等等。这些课文有的直接以剧本的形式呈现出来,同学们在理解课文内容后,很愿意模仿其中的角色,并创造性地演绎故事情节,用体态语言表达出自己对故事的感受。经过几年的实践,我们发现学生在课本剧的表演过程中多方面的能力得到了很大程度的发展。
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