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整本书阅读作为叶圣陶先生提出的语文教育思想,在拓宽小学生阅读量、提高小学生阅读能力等方面形成重要指导。因此,作 为小学语文教师,需要基于学生的年龄特点、身心发展规律以及阅读能力基础去展开整本书阅读教学指导,希望通过教学策略的合理运用去 培养学生良好的阅读行为习惯以及提高阅读能力。
快乐读书吧——小学整本书阅读教学策略探微
【摘 要】
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整本书阅读作为叶圣陶先生提出的语文教育思想,在拓宽小学生阅读量、提高小学生阅读能力等方面形成重要指导。因此,作 为小学语文教师,需要基于学生的年龄特点、身心发展规律
【机 构】
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邢台市达活泉小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年42期
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