【摘 要】
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数学是小学教育中的重要科目,不仅能够促进学生综合素质的发展,还具有较强的实用性,在学生的日常学习与生活中占据较高地位.但实际调查结果显示,数学相较于其他学科,后进生的
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数学是小学教育中的重要科目,不仅能够促进学生综合素质的发展,还具有较强的实用性,在学生的日常学习与生活中占据较高地位.但实际调查结果显示,数学相较于其他学科,后进生的比例较高,对高效性数学教学课堂的构建造成了较大的阻碍,成为了教育工作者急需解决的问题.基于此,本文将对小学数学后进生转化策略展开研究.
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