【摘 要】
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教师在高中语文教学中所运用的语言,对于学生学习兴趣的高低以及学习质量的好坏具有直接影响。语言是语文教学的主要方式,同时,语言的运用也是一种教育艺术,因此,教师应掌握
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教师在高中语文教学中所运用的语言,对于学生学习兴趣的高低以及学习质量的好坏具有直接影响。语言是语文教学的主要方式,同时,语言的运用也是一种教育艺术,因此,教师应掌握语言艺术,通过运用规范的、有启发性的、有趣味的、有激励性的教学语言,引领学生形成自学意识,强化学习能力,陶冶情操,进而使其感受到语文之美,促进高中语文教学质量的提升。一、"准"——运用规范性的教学语言我国是多民族统一的国家,民族与地域之间的差异造成了语音表达方面的差异,部分教师在语文教学中会不自觉地夹杂方言.
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