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全面认识新课程下数学史的教育价值
全面认识新课程下数学史的教育价值
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:philipsyin
【摘 要】
:
<正>现今,我国颁布的《义务教育数学课程标准(实验)》和《高中数学课程标准(实验)》已将数学的背景知识、数学史选讲与数学文化列入其中。可见,新一轮的数学课程改革,已使数
【作 者】
:
张国定
【机 构】
:
甘肃民乐县第一中学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2010年25期
【关键词】
:
数学史
德育价值
数学文化
HPM
数学史教育
教育价值
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题(课题批准号:GS[2008]Z129号)的研究成果
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<正>现今,我国颁布的《义务教育数学课程标准(实验)》和《高中数学课程标准(实验)》已将数学的背景知识、数学史选讲与数学文化列入其中。可见,新一轮的数学课程改革,已使数学史成为数学文化的载体和数学课程的有机组成部分。数学教育的发展离不开数学史,数学史与数
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