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以SPOC教学模式在新疆农业大学“广告学”课程翻转课堂教学实践为例,经过两年的教学实践,在逐步建设基于SPOC的“广告学”课程中,提出实现翻转课堂的具体实施,并对其进行实践效果的分析。
基于SPOC的“广告学”课程翻转课堂教学实践
【摘 要】
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以SPOC教学模式在新疆农业大学“广告学”课程翻转课堂教学实践为例,经过两年的教学实践,在逐步建设基于SPOC的“广告学”课程中,提出实现翻转课堂的具体实施,并对其进行实践
【机 构】
：
新疆农业大学经济与贸易学院
【出 处】
：
林区教学
【发表日期】
：
2019年4期
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