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概念是数学知识体系中的基本元素，同时是数学教材结构的最基本的因素，更是数学思想与方法的载体。它是学生认知的基础，是学生进行数学思维的核心，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。
对初中数学概念教学的探讨
【摘 要】
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概念是数学知识体系中的基本元素，同时是数学教材结构的最基本的因素，更是数学思想与方法的载体。它是学生认知的基础，是学生进行数学思维的核心，数学概念的教学与对学生概念思维
【机 构】
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河北省邯郸市第
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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