论文部分内容阅读
当前,学前教育专业学生德育困境主要表现为四个方面的问题:一是德育现实的指导性问题;二是德育历史的连贯性问题;三是德育影响的整体性问题;四是德育载体的丰富性问题。文章从三个方面着力去解决这些问题:一是德育应走进学生生活;二是再现传统德育的价值魅力;三是以"大德育观"来统摄学校德育的各项工作。