【摘 要】
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在素质教育背景下,初中体育课程教学逐渐受到重视,这对组织学生锻炼身体和提高其身体素质创造良好条件.当前,初中体育教学活动开展中,教师为增强学生的学习兴趣,采用兴趣教学
【机 构】
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新疆巴音郭勒蒙古自治州和静县第四中学 新疆巴音 841300
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在素质教育背景下,初中体育课程教学逐渐受到重视,这对组织学生锻炼身体和提高其身体素质创造良好条件.当前,初中体育教学活动开展中,教师为增强学生的学习兴趣,采用兴趣教学法,取得良好成效,但其在应用中存在一定的误区,对体育教学的持续发展有不利影响.为此,本文主要分析初中体育教学中兴趣教学法的运用误区,并提出其有效运用的具体方法,以发挥兴趣教学法的应用优势,推动初中体育教学活动的开展.
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