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武术是优秀的民族传统体育项目，但长期以来受西化体育模式和竞技武术模式的影响，武术教学处于技术层面的套路教学为主的低层次重复。武术的整体教育功能很长时间被漠视，同属学校教育的武术应该遵循教育“以人为本”的人的全面发展要求和武术运动的本质规律。本文从教育的视角审视了武术独有的教育观以及教育功能。认为武术具有独特的身体教育观、自娱性修身教育观、持续终生的修行教育观、“武德教育观”、文化的传承与教化功能，提出了构建健身、防身、修身一体的武术教育教学模式构想。