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摘要：我国教育事业的发展促使各大高校不仅会注重学生的理论教学，还会开始加强对学生身体素质的培养。高校在开展体育教学的过程中，可以利用篮球教学作为主要的训练内容，以应对教学改革。我国较多高校在开展篮球教学时情况不容乐观，主要是其受到教学改革的影响导致教学工作的形式需要发生变化。文章主要通过分析高校篮球教学中存在的问题及改革影响因素，对其发展趋势进行简要的探讨。
关键词：高校篮球教学;影响因素;发展趋势
高中生在学习理论知识的过程中经常会产生较大的压力，篮球教学可以使其压力得到缓解，让学生在欢乐的氛围中表达自己的个性。高校篮球教学正处于改革当中，主要是需要适应当代社会发展的趋势，在教学当中体现出教学创新的重要性。
一、高校篮球教学中存在的问题
高校在开展篮球教学时，对于技术方面的关注程度不足，学生在学习篮球课程时，虽然对于理论知识的掌握存在一定的缺陷，但是还是需要做好基础的技巧训练。高校教师认为学生学习篮球主要的目的就是放松自己，在教学当中忽略了其竞技性，在教学方法上存在较大的缺陷，导致学生的学习兴趣不高。篮球教学需要体现一定的群体性，而教师在教学当中并没有对其进行呈现，导致教学重心偏移。高校在安排篮球课程时存在一定的不合理，在教学形式上没有凸显篮球教学的重要作用。教师在教学当中千篇一律，没有应对教学改革推陈出新，导致学生在学习与篮球有关的知识及技巧时兴趣不大。在教学评价体系方面，教师单一地对学生的学习成绩进行评判，没有根据学生在学习过程当中地表现进行分析，导致教学评价系统不灵活。
二、影响高校篮球教学改革的因素
（一）方针政策
高校在组织篮球教学改革时，会受到较大的方针政策的影响，我国已经针对教育改革提出了相关的要求，但是教师在实施教学方式时，没有按照要去规范教学行为。我国在实际发展当中注重对学生综合能力的培养，而高校较多教师还是秉承传统的教学理念，过于注重学生在理论成绩上的提升，部分区域的教育方针相对来说比较传统，甚至打着对高分学生进行奖励的政策旗号要求教师加强对学生理论学习能力的培养。我国在综合发展的过程中坚持促进青少年身心坚朗及体魄健康的改革方向，在实际教学当中起着较大的推动作用。较多高校也会根据相关的方针政策对教学工作的开展重新定位，划分清晰的线路，导致高校篮球教学的要求逐渐提高。
（二）资源发展
不同的区域在开展篮球教学时会受到资源差异性影响，导致高校在培养学生的综合能力时资源不均衡。我国城乡差距的体现在教育事业的发展当中比较明显，城市区域的高校学生在篮球学习当中具备优厚的资源，学校的基础设备及设施建设比较完整。而经济发展落后的区域在这个方面则存在较大的缺陷，學校的基础资源配备不足，给篮球教学工作的开展产生了较大的阻碍。我国较多高校逐渐开始扩招，学校的学生数量急剧增多。在开展篮球教学时，学校的场地规模较小，并且会认真学习篮球课程的学生较少。教师在组织篮球教学时，还是会受到资源的限制，导致教学改革的实施难以开展。
（三）教学内容和形式
高校在教学改革当中过于注重对理论课程设置的改革，在篮球教学改革方面显然没有那么合理。在课程内容及形式上，高校课程的实施没有考虑学生的综合发展，在教学引导上存在较大的问题，导致学生的篮球训练积极性不高，降低了学习兴趣。体育教师在开展篮球教学时，利用的教学方式比较呆板，还是延续了传统教学理念只是简单地对篮球基础技能进行讲解。甚至部分高校的体育教师只是带领学生开展热身运动，让对篮球感兴趣的学生自己组织训练，其与学生可以自由活动。这种教学形式不符合当代教学改革的要求，在教学内容的呈现上比较单一，会阻碍高校体育课程的开展。
三、高校篮球教学改革的发展趋势
（一）娱乐性及休闲性
高校篮球教学改革需要往娱乐性及休闲性方向发展，主要是学生在学习当中需要得到放松，教师就需要创造娱乐的教学氛围。娱乐性及休闲性特点符合篮球的基础特性，学生在学习当中可以将其作为一项娱乐活动自行组织开展比赛等。大多数高中生在复杂的理论学习环境下会产生压抑的感觉，娱乐及休闲的篮球活动可以使其得到缓解，还能够提高学生的身体素质，让其在学习当中具备良好的心理素养。高校在开展篮球教学改革时，需要帮助学生养成良好的学习习惯，让学生在紧张的学习当中劳逸结合，调整其心理状态。当代教学不再是单一地对学生的理论成绩进行强化，而是需要注重对学生心理素质的调整，使其可以在学习的同时进行娱乐及休闲享受。对于当代人的生活来说，娱乐及休闲是提高生活质量的重要指标，高校在开展篮球教学改革时，需要对这两个特点进行体现。在传授学生基础技巧时，可以利用娱乐性教学方法提高学生的学习兴趣，使其真正喜欢篮球运动。
（二）终身体育化
终身体育学习观念在当前的小学改革当中有重要的作用，体育教师在教学当中需要对这种理念进行强化，让学生具备较强的终身体育学习观念。高校在开展教学改革时，需要注重对学生身体素质的培养，同时还需要让其具备较强的心理素质。在实际开展改革工作时，就需要发挥教学优势，在篮球教学当中提高学生热爱体育的精神。教师需要鼓励学生参与到篮球运动当中，在学习基础技能的前提下，加强对学生的身体锻炼，让教学工作的开展更加合理。高校篮球教学改革需要适应当代社会的发展，在人们生活节奏不断加快的过程中，体育锻炼难以得到有效的保障。教师就可以利用体育教学时间宣传终身体育学习的重要性，让学生在日常生活当中树立正确的体育锻炼意识。终身体育学习观念对于学生的成长及日后的工作来说有重要的作用，其可以打好学生的坚定的精神意识基础，让学生在学习当中具备坚定的思想意识。
（三）大众性及竞技性
篮球的大众性主要体现在任何学生与市民都能够参与其中，其对于年龄、性别等没有特定的要求。高校在开展篮球教学改革时，需要鼓励学生积极参与到篮球活动当中，为学生提供更多的机会，使其在日后发展自身的事业时可以提高综合能力。教师需要有针对性地开展理论教学，让学生掌握基础的篮球理论，在训练时对其进行体现。竞技性的体现主要是教师可以组织学生开展篮球比赛，让学生在团队合作中拼尽全力，加强对基础技能的学习及训练。体育教师需要发挥篮球的竞技优势，培养学生的篮球爱好及兴趣。在当代社会发展的过程中，学生需要适应社会潮流，在学习当中体现自己的学习特点，还可以对自己的运动理念及精神个性等进行呈现，促使高校篮球教学改革达到要求。
四、结语
高校篮球教学改革受到的影响较多，教师在教学当中需要给予学生正确的指导，使其可以合理运用篮球技能。在发展篮球教学时，需要体现其娱乐性、休闲性、大众性及竞技性等，让学生在繁忙的学习当中得到片刻的放松。教师需要遵循当代篮球教学改革的原则，利用多样化的形式体现篮球教学效果，符合高校篮球教学的标准。
参考文献：
[1]张军.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].运动，2017（09）：85-86.
[2]薛菊艳.关于高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨[J].当代体育科技，2016（12）：48-49.
[3]张博.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨[J].体育世界（学术版），2018.（07）：17-19.
[4]天智.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016（08）：192-193.
[5]李海峰.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势浅论[J].黑河学院学报，2018 （01）：125-126.
关键词：高校篮球教学;影响因素;发展趋势
高中生在学习理论知识的过程中经常会产生较大的压力，篮球教学可以使其压力得到缓解，让学生在欢乐的氛围中表达自己的个性。高校篮球教学正处于改革当中，主要是需要适应当代社会发展的趋势，在教学当中体现出教学创新的重要性。
一、高校篮球教学中存在的问题
高校在开展篮球教学时，对于技术方面的关注程度不足，学生在学习篮球课程时，虽然对于理论知识的掌握存在一定的缺陷，但是还是需要做好基础的技巧训练。高校教师认为学生学习篮球主要的目的就是放松自己，在教学当中忽略了其竞技性，在教学方法上存在较大的缺陷，导致学生的学习兴趣不高。篮球教学需要体现一定的群体性，而教师在教学当中并没有对其进行呈现，导致教学重心偏移。高校在安排篮球课程时存在一定的不合理，在教学形式上没有凸显篮球教学的重要作用。教师在教学当中千篇一律，没有应对教学改革推陈出新，导致学生在学习与篮球有关的知识及技巧时兴趣不大。在教学评价体系方面，教师单一地对学生的学习成绩进行评判，没有根据学生在学习过程当中地表现进行分析，导致教学评价系统不灵活。
二、影响高校篮球教学改革的因素
（一）方针政策
高校在组织篮球教学改革时，会受到较大的方针政策的影响，我国已经针对教育改革提出了相关的要求，但是教师在实施教学方式时，没有按照要去规范教学行为。我国在实际发展当中注重对学生综合能力的培养，而高校较多教师还是秉承传统的教学理念，过于注重学生在理论成绩上的提升，部分区域的教育方针相对来说比较传统，甚至打着对高分学生进行奖励的政策旗号要求教师加强对学生理论学习能力的培养。我国在综合发展的过程中坚持促进青少年身心坚朗及体魄健康的改革方向，在实际教学当中起着较大的推动作用。较多高校也会根据相关的方针政策对教学工作的开展重新定位，划分清晰的线路，导致高校篮球教学的要求逐渐提高。
（二）资源发展
不同的区域在开展篮球教学时会受到资源差异性影响，导致高校在培养学生的综合能力时资源不均衡。我国城乡差距的体现在教育事业的发展当中比较明显，城市区域的高校学生在篮球学习当中具备优厚的资源，学校的基础设备及设施建设比较完整。而经济发展落后的区域在这个方面则存在较大的缺陷，學校的基础资源配备不足，给篮球教学工作的开展产生了较大的阻碍。我国较多高校逐渐开始扩招，学校的学生数量急剧增多。在开展篮球教学时，学校的场地规模较小，并且会认真学习篮球课程的学生较少。教师在组织篮球教学时，还是会受到资源的限制，导致教学改革的实施难以开展。
（三）教学内容和形式
高校在教学改革当中过于注重对理论课程设置的改革，在篮球教学改革方面显然没有那么合理。在课程内容及形式上，高校课程的实施没有考虑学生的综合发展，在教学引导上存在较大的问题，导致学生的篮球训练积极性不高，降低了学习兴趣。体育教师在开展篮球教学时，利用的教学方式比较呆板，还是延续了传统教学理念只是简单地对篮球基础技能进行讲解。甚至部分高校的体育教师只是带领学生开展热身运动，让对篮球感兴趣的学生自己组织训练，其与学生可以自由活动。这种教学形式不符合当代教学改革的要求，在教学内容的呈现上比较单一，会阻碍高校体育课程的开展。
三、高校篮球教学改革的发展趋势
（一）娱乐性及休闲性
高校篮球教学改革需要往娱乐性及休闲性方向发展，主要是学生在学习当中需要得到放松，教师就需要创造娱乐的教学氛围。娱乐性及休闲性特点符合篮球的基础特性，学生在学习当中可以将其作为一项娱乐活动自行组织开展比赛等。大多数高中生在复杂的理论学习环境下会产生压抑的感觉，娱乐及休闲的篮球活动可以使其得到缓解，还能够提高学生的身体素质，让其在学习当中具备良好的心理素养。高校在开展篮球教学改革时，需要帮助学生养成良好的学习习惯，让学生在紧张的学习当中劳逸结合，调整其心理状态。当代教学不再是单一地对学生的理论成绩进行强化，而是需要注重对学生心理素质的调整，使其可以在学习的同时进行娱乐及休闲享受。对于当代人的生活来说，娱乐及休闲是提高生活质量的重要指标，高校在开展篮球教学改革时，需要对这两个特点进行体现。在传授学生基础技巧时，可以利用娱乐性教学方法提高学生的学习兴趣，使其真正喜欢篮球运动。
（二）终身体育化
终身体育学习观念在当前的小学改革当中有重要的作用，体育教师在教学当中需要对这种理念进行强化，让学生具备较强的终身体育学习观念。高校在开展教学改革时，需要注重对学生身体素质的培养，同时还需要让其具备较强的心理素质。在实际开展改革工作时，就需要发挥教学优势，在篮球教学当中提高学生热爱体育的精神。教师需要鼓励学生参与到篮球运动当中，在学习基础技能的前提下，加强对学生的身体锻炼，让教学工作的开展更加合理。高校篮球教学改革需要适应当代社会的发展，在人们生活节奏不断加快的过程中，体育锻炼难以得到有效的保障。教师就可以利用体育教学时间宣传终身体育学习的重要性，让学生在日常生活当中树立正确的体育锻炼意识。终身体育学习观念对于学生的成长及日后的工作来说有重要的作用，其可以打好学生的坚定的精神意识基础，让学生在学习当中具备坚定的思想意识。
（三）大众性及竞技性
篮球的大众性主要体现在任何学生与市民都能够参与其中，其对于年龄、性别等没有特定的要求。高校在开展篮球教学改革时，需要鼓励学生积极参与到篮球活动当中，为学生提供更多的机会，使其在日后发展自身的事业时可以提高综合能力。教师需要有针对性地开展理论教学，让学生掌握基础的篮球理论，在训练时对其进行体现。竞技性的体现主要是教师可以组织学生开展篮球比赛，让学生在团队合作中拼尽全力，加强对基础技能的学习及训练。体育教师需要发挥篮球的竞技优势，培养学生的篮球爱好及兴趣。在当代社会发展的过程中，学生需要适应社会潮流，在学习当中体现自己的学习特点，还可以对自己的运动理念及精神个性等进行呈现，促使高校篮球教学改革达到要求。
四、结语
高校篮球教学改革受到的影响较多，教师在教学当中需要给予学生正确的指导，使其可以合理运用篮球技能。在发展篮球教学时，需要体现其娱乐性、休闲性、大众性及竞技性等，让学生在繁忙的学习当中得到片刻的放松。教师需要遵循当代篮球教学改革的原则，利用多样化的形式体现篮球教学效果，符合高校篮球教学的标准。
参考文献：
[1]张军.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].运动，2017（09）：85-86.
[2]薛菊艳.关于高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨[J].当代体育科技，2016（12）：48-49.
[3]张博.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探讨[J].体育世界（学术版），2018.（07）：17-19.
[4]天智.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016（08）：192-193.
[5]李海峰.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势浅论[J].黑河学院学报，2018 （01）：125-126.