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小型企业的营销策略
【出 处】
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山东饲料
【发表日期】
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2003年4期
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近年来，对小学英语新授课的研究逐步深入，日趋成熟，而复习课依然被忽视，常常被上成“练习课”，题海战术搞的学生老师疲乏不堪，复习效果却还是不尽人意。如何提高复习的有效性，克服复习的随意性，从宏观上把握和整合教学内容，静心设计符合小学生的活动，让他们在享受愉悦的同时主动参与课堂，使原本枯燥乏味的复习课变得生动活泼，从而真正达到复习课的有效性呢？笔者根据自己十几年的教学经验，现从以下几方面来简析小学英语
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