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在数学教材中,基本不等式经常在填空和选择题中出现,学生虽然能够牢记＂一正、二定、三相等＂口诀,但是在实际应用中却错误百出.究其原因,教师在授课中少了一些分析,导致学生不能深入理解问题本质.本文对此进行相关论述,希望对大家有所帮助.
深入开展数学教学,破解基本不等式之惑
【摘 要】
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在数学教材中,基本不等式经常在填空和选择题中出现,学生虽然能够牢记＂一正、二定、三相等＂口诀,但是在实际应用中却错误百出.究其原因,教师在授课中少了一些分析,导致学生不能
【机 构】
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山东省滨州市邹平第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年12期
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