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初中教材对“分式”的教学要求主要体现在三个层面.本人将从课标规定以及学牛的学习等方面谈一下个人的理解,顺便举些例题予以说明.
“分式”学习10例说
【摘 要】
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初中教材对“分式”的教学要求主要体现在三个层面.本人将从课标规定以及学牛的学习等方面谈一下个人的理解,顺便举些例题予以说明.
【机 构】
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河南省教育厅基础教研室
【出 处】
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中学生数理化(八年级数学)(人教版)
【发表日期】
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2009年1期
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