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小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的.因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保证 本文从语言学习环境的构建、教学过程的优化、问题情境的创设三方面来阐述小学英语课堂教学设计上的有效性.
设计有效的小学英语课堂教学活动
【摘 要】
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小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的.因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保证 本文从语言学习环境的构建、教学过程的优
【机 构】
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金华市站前小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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