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信息技术整合于课程,有助于创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学习者强大的认知工具,最终达到利用信息技术改善学习的目的。
浅谈信息技术展示高中数学知识和发展过程的案例研究
【摘 要】
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信息技术整合于课程,有助于创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学习者强大的认知工具,最终达到利用信息技术改善学习的目的。
【机 构】
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广东省乳源瑶族自治县高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年8期
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