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在当前我国英语教育中，尽管实行“素质教育”的呼声很高，但根深蒂固的“应试教育”做法依然流行着。从家庭到学校都过分强调教育的工具价值。这是我国当前教育急功近利的表现。在此背景下，我国学生学习英语的功利性就太强，因而失去了英语学习的最原始、最纯真的目的—语言魅力的追求，而且有可能在这种功利性的驱使下，