草原植物根系干重与长度相互关系的分析

来源 :中国草地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baalzio
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、方法 (一)研究对象与材料制备 1984年7月,分别自内蒙古锡林河流域羊草(An(?)urolepidium chinense)草原与线叶菊(Filifolium sibiricum)草原群落,从5~100厘米的土层中每隔5厘米采集25×25×5cm~3土壤样本38个,用0.5毫米筛孔土壤筛洗净备用。试验表明通过0.5毫米筛孔的根是那些 I. Methods (1) Research objects and material preparation In July 1984, from the communities of An (?) Urolepidium chinense grassland and Filipendia sibiricum in the Xilin River basin of Inner Mongolia, Soil every 5 cm collected 25 × 25 × 5cm ~ 3 soil samples 38, with 0.5 mm sieve soil sieve washed spare. Tests showed that the roots that passed through the 0.5 mm mesh were those
其他文献
该文通过对跳频信号接收与解跳过程的分析,叙述了语音信号产生中断的原因与特征,提出了中断语音信号的恢复方法:线性预测-修正参数语音合成法,对各种中断率和中断比情况下的中断语
学员撑握跳伞地面动作的过程,大致可分为三个阶段:动作的定向阶段,初步掌握完整的动作阶段,动作协调成熟阶段,不同阶段有不同的特点.只有按照科学的训练规律和训练方法训练,
笔者将电化教学在跳伞专业课中的应用做了具体的介绍,今后还将把多媒体技术应用于跳伞专业训练中.
在组织飞行学员跳伞训练过程中,根据不同时期合理科学地安排强度和进度,才能提高飞行学员跳伞地面动作质量,从而保证空中跳伞安全.
跳伞对空广播指挥是使复杂的情况转危为安保证跳伞安全的保障.文章对搞好此项工作谈了自己的认识及具体做法.
本文根据十二年来飞行学员跳伞训练特性和教学经验,主要从思想上,身体上,心理上,技能上四个方面的自我准备作了研究和探讨.
主伞不开和主伞开得不政党约占整个跳 伞中出现的特殊情况的70℅多.文章分析了出现上述特殊情况的多方原因.
文章对一起伞绳缠挂现象进行了探讨,分析了产生的原因,并提出了处置方法及预防的措施.
笔者从降落伞伞衣的工作原理,旋转的原因、旋转的情况、处置方法及预防措施等五方面全面分析了伞衣旋转这一不正常现象.
文章针对跳伞教学中的问题,笔者提出了科学安排,提高跳伞教学质量和效益的几点看法.