【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的强化教育。在日常活动中常规的教学方法在
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的强化教育。在日常活动中常规的教学方法在激发幼儿主动性、参与性上略有欠缺。奧尔夫音乐教学法作为一种幼儿艺术领域的教学方法,在主动性、参与性上有其独特的优势。我们尝试将这种教学方法应用到幼儿园五大领域活动中。
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