【摘 要】
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以“全脑教育”理论为指导,积极借鉴国内外有关人脑潜能开发的经验,从新角度思考柔力球项目发展的可能性。研究表明:“全脑型体育教学模式”可以为柔力球套路的创新提供科学
【基金项目】
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浙江大学文科专项资助项目,编号:188960-541903/072
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以“全脑教育”理论为指导,积极借鉴国内外有关人脑潜能开发的经验,从新角度思考柔力球项目发展的可能性。研究表明:“全脑型体育教学模式”可以为柔力球套路的创新提供科学参照,为柔力球的教学注入生机,为柔力球习练者运动潜能的开发提供可能。柔力球发展应打破人们长期惯用单侧肢体锻炼的思维模式,提倡两侧肢体运动,对于改进柔力球教学方法,完善套路体系、实现身体素质全面发展具有指导性意义。
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