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目的：探讨健康教育对老年无牙颌患者全口义齿满意度的影响。方法：选择门诊76例老年无牙颌修复患者,实验组38例,修复前进行健康教育;对照组38例,常规门诊治疗。调查患者修复后第1个月和第3个月两组中分别对全口义齿的满意度。结果：第3个月与第1个月满意度相比,在固位、语音、舒适性方面均有统计学意义（P〈0.05）;实验组第3个月较第1个月咀嚼差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组与对照组比较,第1个月和第3个月在舒适性、咀嚼、语音方面均有统计学意义（P〈0.05）。结论：老年无牙颌患者修复前健康教育可显著提