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在平面构成课程中,传统的教学手法单一,注重模仿且重复性工作较多,学生的创新能力也受到了限制,已经无法满足数字化时代快速发展的要求.本文结合数字化时代发展的特点,使用Photoshop软件的各种工具让学生更加快速灵活地掌握点、线、面三大元素.
数字化时代平面构成课程的教学改革思考
【摘 要】
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在平面构成课程中,传统的教学手法单一,注重模仿且重复性工作较多,学生的创新能力也受到了限制,已经无法满足数字化时代快速发展的要求.本文结合数字化时代发展的特点,使用Ph
【机 构】
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天津工业大学,天津,300387
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2019年2期
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