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深入分析了计算机本科教育中存在的不足,探讨了基于＂做中学＂项目式驱动模式对应用型人才的培养之道。根据杜威＂做中学＂核心理念,结合计算机专业的特点和本校实际情况,按照＂做中学＂基于项目教育和学习的思想,借助当前大力推广＂互联网＋＂的契机,践行了＂做中学＂教学模式。
基于“做中学”项目式驱动模式对应用型人才的培养研究
【摘 要】
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深入分析了计算机本科教育中存在的不足,探讨了基于＂做中学＂项目式驱动模式对应用型人才的培养之道。根据杜威＂做中学＂核心理念,结合计算机专业的特点和本校实际情况,按照＂做中学＂
【机 构】
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贵州师范学院数学与计算机科学学院,贵州师范学院贵州省高校工业物联网工程技术研究中心
【出 处】
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物联网技术
【发表日期】
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2016年2期
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