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所谓的情境教学法,即为小学英语课堂要结合小学生的认知特点,创建生动有意义的情境,拓宽学生的思维,激发学生的学习兴趣,使得学生在创设的情境中实现认知的构建,培养英语的综合运用能力的一种有效的课堂教学手段。情境教学要以学生为主体,在教学过程中关注学生的成长,促进学生的全面发展。本文主要探讨了情境教学在小学英语教学中的应用方法,仅供参考。