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本文探讨"除数是整十数的口算除法"磨课课堂,教师可采取不同形式的课前导入,有针对性地设计练习与板书,让学生自主探究、理解算理并掌握算法。对于每个教学环节,教师都要将首次执教与再次执教的磨课思考与实践对比,通过磨课,优化教学方法,激发学生的学习兴趣,有效提升学生的口算能力和激活其数学思维,提高教学实效。