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内初班模式是边疆民族地区加快少数民族学生教育质量的有效途径。文章通过对石河子市师范学校内初班教学现状及存在的问题的调查分析,提出了改进的措施,并阐述了开办内初班的意义和有效途径。
新疆区内初中班教学现状与对策研究——以新疆石河子市师范学校为例
【摘 要】
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内初班模式是边疆民族地区加快少数民族学生教育质量的有效途径。文章通过对石河子市师范学校内初班教学现状及存在的问题的调查分析,提出了改进的措施,并阐述了开办内初班的
【机 构】
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新疆师范大学语言学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年02期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“新疆区内初中班学生文化适应现状与对策研究”(09XJC880006)的阶段性成果
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